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用绘本构筑儿童心灵的桥梁 江北区举办首届特殊

发布时间:2018-11-04| 来源:未知 |

西南大学教育学部副教授江小英正在为大家解惑 记者 唐雨 摄

华龙网11月3日17时45分讯(记者 唐雨)“绘本也叫图画书,是用图画和文字共同叙述一个完整的故事,是图文合奏的艺术。”今(3)日下午,重庆首次针对特殊儿童举办的教育讲座在江北区残联会议室举行。

本次讲座由重庆市江北区残疾人联合基金会主办,重庆市江北区贝多优自闭症儿童特教托管中心承办,西南大学教育学部副教授江小英主讲,特殊儿童家长及老师近70余人聆听讲座。

“江教授,我想请问一下您,我的孩子有时候对绘本很感兴趣,有时候碰都不想碰,我们应该怎么维持孩子对绘本的兴趣?”讲座还没正式开始,一位穿黑衣的女士就迫不及待举手提出了自己的问题。周围其他家长纷纷点头,有的家长掏出了本子准备认真把答案记下。面对热情的家长,江小英表示之后都会一一进行解答。

在接下来的三个半小时里,江小英分别从什么是绘本、绘本能做什么、绘本怎么选、绘本怎么读以及打造特殊儿童阅读环境五个方面来与大家分享如何用绘本来构建起与特殊儿童沟通的桥梁。江小英表示,绘本给特殊儿童带来的影响是很大的,聋哑孩子因为听力有损那么他就会更沉浸在视觉感官上,从而更关注绘本;智障孩子因为智力水平问题,就会更容易理解图画;自闭症儿童通过绘本的干预,大脑的活跃度也会增加。“各位家长一定要根据自己孩子的情况选择合适的绘本,如果你家孩子社会交往方面特色比较突出,就可以给他看《好朋友》这类的绘本,如果语言发展特色突出,就选择《好饿的毛毛虫》这类书籍”,江小英一边说一边拿出绘本进行展示“在读绘本的时候,也要记得以孩子为先,用兴趣作为导向,要有耐心。”期间不断有家长一边认真做笔记一边提出自己的问题,江小英都耐心一一给出解答,讲座便在其乐融融的氛围中结束了。

讲座结束后,来自南岸区的张女士记了满满两篇的笔记,她说自己孩子已经快四岁了,但智力停滞在了一岁半的样子,听完讲座后,对怎么引导孩子,怎么挑选合适的绘本去和孩子沟通都有了很大的帮助,如果有机会,下次会带上孩子一起来参加。


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